pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum. didalamnya mewadahi, menginspirasikan, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoritis tertentu.
beberapa macam pendekatan pembelajaran yang digunakan pada kegiatan belajar mengajar, antara lain :
1. pendekatan kontekstual berlatar belakang bahwa siswa belajar lebih bermakna. dengan melaui kegiatan mengalami sendiri dalam lingkungan alamiah, tidak hanya sekedar mengetahui, mengingat.
2. pendekatan kontruktivisme merupakan landasan berfikir pendekatan kontekstual. yaitu bahwa pendekatan dibangun oleh manusia sedikit demi sedikit yang hasilnya diperluas melalui konteks yang terbatas dan tidakdengan tiba-tiba.
3. pendekatan induktif-deduktif
A. pendektan deduktif ditandai dengan pemaparan konsep, definisi dan istilah-istilah pada bagian awal pembelajaran. pendekatan deduktif dilandasi oleh suatu pemikiran bahwa proses pembelajaran akan berlangsung dengan baik bila siswa telah mengetahui wilayah persoalannya dan konsep dasarnya. (Suwarna, 2005)
B. pendekatan induktif, ciri utama pendekatan induktif dalam pengolahan informasi adalah menggunakan data untuk membangun konsep atau untuk memperoleh pengertian. data yang digunakan mungkin merupakan data primer atau dapat pula berupa kasus-kasus nyata yang terjadi dilingkungan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar